He dejado que mi sentido del deber se imponga sobre mi natural querencia y me integro, pues, en la comunidad de aprendizaje creada por mi colega Miguel Ángel Alijas y destinada a intercambiar opiniones y experiencias y profundizar sobre la formación del profesorado.
¿Por qué? Porque aunque vengo del campo de la atención a la diversidad, desde hace más de diez años estoy vinculada a la formación del profesorado. Fui durante cuatro cursos asesora de atención a la diversidad del CFIE de Miranda de Ebro, institución que actualmente dirijo desde hace ocho cursos. Creo. Siempre me bailan las fechas.
He definido este temas como abstracto y árido. Y quizás esté siendo injusta. Porque es un tema apasionante. Es la nuestra una profesión en la que siempre y constantemente estamos formándonos. Leemos, intercambiamos experiencias y prácticas con nuestros compañeros de claustro, cambiamos nuestras maneras de hacer por otras (a veces de forma brusca a veces de forma paulatina) tras experimentar y evaluar,.... Y, a veces, incluso participamos en actividades de formación. Y , en algunas de esas ocasiones, estas actividades están organizadas por el CFIE/CPR/CEP/CAP/Berritzegune/.... Y ese proceso de formación continua del profesorado, a veces dentro de procesos formales, otras veces en contextos informales, es uno de los pilares de calidad y éxito del sistema educativo. Lo que ocurre es que es muy difícil medir ese impacto, a los que trabajamos en esto nos obsesiona en qué medida la formación que reciben los profesores llega realmente al aula e incide en la mejora de los procesos y resultados escolares.
Este impacto podría ser una de las líneas de trabajo. O la reflexión sobre modalidades de formación. O la investigación sobre detección de necesidades formativas. O la aplicación de las TIC a cualquiera de los procesos de formación (desde la detección de necesidades a la difusión de propuestas a la evaluación entre iguales....)
Hay muchas personas e instituciones dedicadas directa o indiractamente a buscar respuestas a estos retos:
- @villaves56 o Celes Arteta, quien desde el Departamento de Eduacuón de la Comunidad Foral de Navarra es un twitero activo sobre formación el profesorado y educación especial
- @Espacio OEI, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, con interesantes propuestas y sugerencias
@sanz_ismael Director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)- El Centro Superior de Formación del Profesorado de Castilla y León
- Carles Monereo
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